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2011护士执业资格考试-神经系统疾病病人的护理(2)

2011-03-28 12:00阅读: 来源:爱爱医责任编辑:爱医培训
[导读] 针对2011年护士执业资格考试最新大纲要求,对教科书中与神经系统疾病病人的护理相关的知识点重新整理和归纳

  瘫痪

  人体运动功能受限(过少或消失)称为瘫痪。运动功能的执行是由上运动神经元和下运动神经元两部分组成。上、下运动神经元损害时所引起的随意运动功能障碍,分别称为上运动神经元瘫痪和下运动神经元瘫痪。

  (一)病因

  由感染、脑血管病变、肿瘤、外伤、中毒、脑先天畸形及寄生虫病均可引致。

  (二)瘫痪性质

  瘫痪可分为上运动神经元瘫痪(中枢性瘫痪)和下运动神经元瘫痪(周围性瘫痪)。前者无肌萎缩、肌张力增强、腱反射亢进、病理反射阳性。后者有明显肌萎缩、肌张力减退、腱反射消失、无病理反射。

  (三)病变部位

  (1)内囊病变表现为一侧上下肢瘫痪,称为偏瘫。

  (2)一侧脑干病变,是一侧脑神经下运动神经元瘫痪及对侧上下肢上运动神经元瘫痪,称为交叉瘫。

  (3)脊髓横贯性损伤表现双下肢瘫痪,称截瘫。颈段脊髓横贯性损伤,是双侧上下肢均瘫痪称四肢瘫。

  (4)肌肉病变,是单肌或一组肌肉瘫痪,称肌肉性瘫痪。

  (四)伴随症状

  瘫痪严重者可伴有语言障碍、褥疮、大小便失禁、坠积性肺炎、泌尿系感染、便秘、吞咽障碍导致食物呛入气管,易引起窒息,生活不能自理者易出现烦恼、悲观情绪。

  (五)瘫痪程度

  0级完全瘫痪。

  1级可看到肌肉收缩,但无肢体运动。

  2级肢体能在床上移动,但不能对抗地心引力,不能抬起。

  3级肢体可脱离床面,不能对抗阻力。

  4级能够对抗阻力的运动,但肌力弱。

  5级正常肌力。

  (六)护理措施

  (1)病房安静、整洁、舒适、应有良好的服务。

  (2)家属应给予同情合理解,使病人有战胜疾病的信心,支持治疗及功能锻炼。

  (3)评估病人生活自理能力缺陷的程度,向病人提供生活支持,包括洗漱、大小便、饮食、坐轮椅,以满足病人基本生活需要;病情稳定后,鼓励病人用健侧肢体取物、洗漱、移动身体等。

  (4)对卧床病人要保持床褥清洁、干燥、每2小时协助病人翻身一次,患侧肢体应放置功能位置,对突出容易受压部位用气垫保护;截瘫病人应卧于有活动开孔(放置便器)的木板床,以免腰骶部皮肤被便器磨伤。

  (5)病室内保持空气流通,并注意保暖,鼓励病人多咳嗽,协助病人翻身拍背及时吸出气管内不易咳出的分泌物。进食应该缓慢、防止呛入气管,吞咽困难时用鼻饲。

  (6)作好口腔护理、防止吸入性肺炎。

  (7)排尿困难的病人可**下腹部以助排尿,训练病人自主解小便,留置尿管的病人每4小时开放1次,每天用消毒棉球擦洗尿道口,并保持外阴尿道口清洁、干燥。鼓励病人多饮水、每日引水达2000ml以上,多排尿,达到自行冲洗。每周给病人更换导尿管,拔管后应间歇4~5小时后再插入导尿管,以利尿道黏膜修复。一旦病人能自行排尿即应及时拔掉留置的导尿管。如已有膀胱感染者应遵医嘱使用药物进行膀胱冲洗。便秘者应添加含纤维素多的食物,每天应**腹部,养成定时排便习惯,必要时可遵医嘱使用开塞露或缓泻剂。

  (8)向病人及家属说明进行锻炼能改善肢体功能,根据病人肢体瘫痪程度,与家属及病人讨论制订功能锻炼计划。护士在指导偏瘫病人穿、脱衣服时应先穿患侧,并先脱健侧,应穿宽松开身衣服,必要时可用搭扣。

  (9)急性期后(约发病1周左右)肌张力开始增强,患肢出现屈曲痉挛,应尽早对患侧肢体进行被动运动及**,可促进自主神经的恢复,改善面部血循环及营养状况,被动运动还可对病人大脑形成反馈**;出现自主运动后,鼓励病人以自主运动为主,辅以被动运动,以健肢带动患肢在床上练习起坐、翻身和患肢运动;患肢肌肉恢复到一定程度时应及时协助病人离床行走,逐步锻炼直到恢复运动功能,此时应避免碰伤、坠床。当自主运动恢复后,尽早对病人进行生活自理能力的训练。

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