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儿科护理学-脑性瘫痪

2011-04-01 13:29阅读: 来源:爱爱医责任编辑:爱医培训
[导读] 针对2011年执业护士资格考试最新大纲要求,对儿科护理学教科书中与脑性瘫痪的护理有关的重点难点考点重新整理归纳总结

小儿脑性瘫痪诊断图片

  脑性瘫痪(cerebral palsy),又称大脑性瘫痪、脑瘫,是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。基本与小儿脑瘫同义。

  一、病因:

  分为三类:①出生前因素②出生时因素③出生后因素

  发病机制:大脑皮质萎缩和脑室扩大,神经细胞减少、胶质细胞增生。脑室周围白质软化变性,有坏死区、变性区及囊腔形成。

  二、临床表现

  1.根据运动障碍性质分类:

  (1)痉挛型瘫痪 最常见,表现为肌张力增高,尤以下肢最明显。瘫痪形式可有四肢瘫、偏瘫、截瘫和单瘫。

  (2)手足徐动型:多数肌张力减低,同时伴有无目的、不自主的动作或动作过多,可呈震颤、舞蹈样动作,睡眠时消失。

  (3)共济失调型:步态不稳、肌张力低下、指鼻试验阳性

  (4)混合型:痉挛型和运动障碍型并存多见,表现为智力低下、运动障碍,可伴有癫痫发作、语言障碍、视觉、听觉障碍等。

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