儿童学习性障碍，

    学习障碍指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者。

    但是美国教育心理学家科克认为，学习障碍不包括视觉、听觉和智力障碍。

    对于这一概念，学术界上表现很活跃，根据不同的学术宗旨以及研究领域，学习障碍的定义有所不同。

    学习障碍包括阅读困难、书写困难、数学困难等爱医培训/搜集整理。