2018年医师资格考试落下帷幕已经有一段时间啦，不管考的如何，大家都要收拾好自己的心情，迎接新的生活和挑战哦。因为，2019年新考情来啦

执业医师考试之后，许多考生还无法从紧张的状态中摆脱出来，突然的“减压”使得他们的心理松弛得难以适从，再加上考后对成绩的预测和焦急的等待，在此期间心态起伏较大，对他们来说这无疑也是一种“煎熬”，弄不好还会影响以后的学习、工作和生活，因此心态的调节尤为重要。由于紧张的备考，对考生的身体和心理都会造成很大压力。考后放松也要注意科学安排，考后调整最应该注意的就是心态调整。

**小编暂且将考生出现的心理变化分为三类，主要表现为：

无聊心理：对于那些有一定实力、期望值较高的学生，在分数公布之前，由于身心长期紧张后的突然“松绑”，可造成明显的不适应感，主要表现无所事事，兴趣索然或是每天上网聊天、玩游戏、看影碟等。

自责心理：特别是那些对自己考试不满意或发挥失常的学生而言，这种心理尤为明显，主要表现为考后情绪较低、悔恨交加等，常说“我要是再认真一点就不是这样了”、“这么简单的题我都做不出来”等话。

挫折心理：其重要性不言而喻，但最终仍有一部分考生考试成绩不够理想，自信心受影响，产生挫折心理。有不良个性者表现出意志消沉、情绪焦躁及自卑心理，容易出现自伤、冲动等行为。

不过这些都是正常的心理反应，只要持续时间不超过三个月，心理包袱不超过心理承受力，时过境迁后心理的失衡就会慢慢恢复，即能自行调节。在这里，**小编给考生提几个建议：

一、应树立正确的考试观念：医考不仅仅考成绩，同时也是心理素质的考验。如果考“砸” 了，要“吃一堑，长一智”，用平静心去对待自己的分数成绩。

二、客观认识：考生应对自己的综合素质及实际能力有一个客观、准确的认识，应正确评估理论知识的掌握程度，即“人贵在有自知之明”。

三、善于调节生活目标：不要死钻牛角尖，试着挖掘自身潜能，因为它并不是每个人自己可以完全意识到的。

四、调整饮食和保持良好的作息习惯：过度紧张和过度放松对考生都不利，应该张弛有度。饮食方面尤其要注意不要暴饮暴食，不要喝酒。酸菜这样可以增加食欲，过度油腻容易败胃口。“晚上卡拉OK不要太晚，走出去，不要一个人整天在家里打游戏，看电视，应该参加一 些户外活动。

2018已过，2019考情来啦

2019年临床助理、乡村全科、中医助理和医师机考，2020年全部机考

《医师资格考试发展规划（2018-2020年）》文件指出，将逐步推行计算机化考试，研究建立医学综合计算机化考试考务管理规范，通过试点，摸索经验，逐步推进，“十三五”末医学综合考试全部实现计算机化。

2018 年，完成计算机化考试实施保障队伍建设，口腔、公卫和中医类别（中西医结合执业医师、中西医结合执业助理医师）全部实现计算机化考试，完成计算机化考试考场建设。

2019 年，认定计算机化考试考场。计算机化考试扩大到临床执业助理医师和乡村全科执业助理医师、中医类别中医专业。

2020 年，各类别全面实现计算机化考试，中医类别少数民族医专业根据各自实际情况具体确定。

2019 年临床、中医、口腔、公**试实行新大纲，调整试卷结构，开发新型试题

（1）根据卫生与健康大会和《“健康中国 2030”规划纲要》精神，落实“以健康为中心”、“以基层为重点”、“预防为主”、“中西医并重”要求，结合“完善法律和标准体系”、“加强健康全程管理”、“提升卫生应急能力”、“加强健康影响因素监测”、“基于临床路径管理”、“推进分级诊疗制度”等重点任务，2019 年临床、中医、口腔、公**试实行新大纲，完善考试内容。

（2）调整试卷结构。根据岗位胜任力研究结果，调整医学综合考试试卷结构，突出对岗位胜任能力考查，合理设置题型和认知层次配比，提高考试结构效度。

（3）创新模式，开发新型试题。探索研发融合型试题、综合病（案）例试题、视频题等新型试题，进一步提高医学综合考试的效度。

（4）持续推进国家医师资格考试题库建设，尤其加强中医类别医师资格考试题库建设，优质试题量达到一次考试用量的 20 倍以上。

2018 年，开展新题型开发研究，制定试题编写模版和技术路径，并开展新型试题开发。2019 年，开展新型试题测试。

开展实践技能考试一年多考试点，逐年扩大笔试“一年两试”试点范围

（1）优化考试方案

适应岗位需要，完善考试内容；优化考试设计；加强信息技术应用，提高考试效率；改革考试模式，探索一年多考。2018 年，研究修订考试方案。2019年－2020 年，逐步完善。

（2）应用考试新技术

一是，应用标准化病人技术。2018年－2020 年，开展标准化病人考核认定（含中医征候标准化模拟**病人研反应用）工作。

二是，研究开发医师思维能力测评系统。

2018 年－2019 年，完成研究论证、系统开发、试题编制和模拟测试。2020 年，投入使用。

三是，研究应用模拟虚拟技术。2018 年，开展实证研究。2019 年－2020 年，实现成果转化应用。

四是，提高实践技能考试信息化水平。2018 年，研究开发实践技能考试管理系统。2018 年－2019年，开展实践技能考试计算机化考试系统（网络版）研发与应用。

（3）建设国家考试基地

制定国家实践技能考试基地建设标准和规划。

原则上一个考区建设 1－5 个临床基地、1－3 个中医基地、1－3 个口腔基地、1 个公共卫生基地。根据实际需要可建设 1－3 个乡村全科执业助理医师和若干个少数民族医考试基地。

2018 年，考区完成国家基地布局、建设、申报、验收、授予，并开展实践技能考试一年多考试点。着力推进实践技能考试国家示范基地建设。2019 年，扩大试点。2020 年，基本实现实践技能考试在国家基地进行。

（4）加强考官队伍建设

制定考官管理办法，建立国家考官制度。开展考官培训与考核，建立一支稳定专业的考官队伍。

2018 年，研究制定国家考官管理办法，开发规范培训教程。

2018 年－2019 年，建设国家考官培训基地，开展考官培训与考核，合格者由国家医师资格考试委员会办公室颁发国家考官证书。

2020 年，建成国家考官库。

（5）开展医学综合考试一年两试

在现行考试模式基础上，每年增加一次医学综合考试，考生实践技能考试成绩可保留至当年第二次医学综合考试结束。

2018 年，扩大“一年两试”试点工作范围。

2018年将在天津、吉林、上海、福建、广西、海南、贵州、云南考区进行临床执业医师（110）、临床执业助理医师（210）、具有规定学历的中医执业医师（140）和具有规定学历的中医执业助理医师（240）医学综合笔试“一年两试”试点。第二试采用计算机化考试（机考）。

2019年－2020年，总结经验，进一步扩大试点范围。

乡村全科执业助理医师固定合格分数线，2019年采用计算机考试

推行乡村全科执业助理医师资格考试，推进符合医师资格考试报名条件的乡村医生向执业（助理）医师过渡；

到 2020年末，预计准入乡村全科执业助理医师6万人，努力实现万人口全科医生数2名以上的发展目标，进一步提高全科医生队伍素质，优化人员结构。

2018 年全面推行乡村全科执业助理医师资格考试，开展全科医师和助理全科医师岗位胜任力研究，制定以岗位胜任力为导向的准入标准和考试大纲、考试方案。

2018 年，实现乡村全科执业助理医师资格考试合格分数线固定。

2019 年实行乡村全科执业助理医师医学综合考试计算机化考试。

标准分报告，固定合格分数线

2018年－2020年，按照试题预测试方案和等值方案开展试题预测试和等值工作。

2018年，继续开展医师资格考试各类别内容效度和结构效度研究，临床执业医师类别实证效度研究；开展口腔执业医师和中医执业医师资格考试实证效度研究。

2019年－2020 年，开展医师资格考试项目功能差异（DIF）研究。

2018 年，执行固定合格分数线工作方案，评估临床、口腔、公卫、中医类别中医和中西医结合专业合格分数线实施情况。实现乡村全科执业助理医师资格考试合格分数线固定。

2019年－2020年，实现部分类别基于等值技术的合格分数线固定方案。

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