2015护士执业考试已经告一段落，对于要参加2016年护士执业考试的考生来说，从现在起就要开始复习了。爱爱医爱医培训为大家准备一些护士执业复习辅导资料，希望对大家的复习有所帮助!

2016护士执业复习指导:肿瘤病人—焦虑护理

【护理措施】

焦虑是个体对一个或多个模糊的、非特异性的威胁做出反应时所经受的不适感和自主神经系统激活状态。焦虑是对恐惧的自然反应，为多数肿瘤病人在疾病过程中的体验。恐惧得不到及时有效地解除，会发展为无法克制的焦虑。病人在生理上和情感上都会出现多种症状，如心悸、出汗、坐立不安、失眠、头痛、眩晕、疲乏等。病人往往对行为失去控制，容易激动，缺乏耐心，发脾气，自责和谴责他人。焦虑的强度会随个人对威胁的感知情况而变化，与个人的心理素质、受教育程度、成熟程度、生***验以及应对能力有关。值得注意的是，焦虑可在人与人之间相互传播，通过语言和非语言影响他人，护士应防止将焦虑传播给病人及家属，也应及时有效解决病人焦虑，以免波及到其他病人。同时，护士应对病人的亲属做好宣教，以防止家人的焦虑情绪传给病人。如：面对病人的疼痛，家人表现的恐慌，不知所措，会加重病人的疼痛。

对焦虑的护理措施主要有：

①为病人提供安全舒适的环境。减少对病人感官**。如病室内光线柔和，减少噪音，护士态度和蔼，语速适中。

②尊如来回踱步、哭泣、愤怒、诉说、**、深呼吸、听音乐等。

③进的**与困扰，如手术前后健康教育，解答病人提出的问题，可以通过语言和非语言解除因知识缺乏引起的焦虑。当然，焦虑在不同年龄阶段的表现也不尽相同，采取的护理措施也有区别，此文不赘述。

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