四门课程药理学、药物化学、药物分析之间有一定的联系，药物化学、药物分析难度较大，药剂学次之，药理学相对来讲比较容易理解，是最好学的一门。有些同志就把复习的重点放在了其它三门课程的学习上，这种学习方式未尚不可，但笔者认为药理学是重中之重，必须要真正掌握，因为药理与药化有着密切的联系，学好药理学将对药物化学有很大的帮助。这从历年的考中就不难看出。如1996年的药化第77题芳基酸类药物主要的临床作用是：A中枢兴奋B抗癫痫C降血脂D抗病毒E消炎祛痛第80题能引起骨髓造血系统抑制和再生障碍性贫血的药物是：A氨苄青霉素B甲氧苄啶C利多卡因D氯霉素E哌替啶1997年药分第74题溴***太林临床主要用于：A治疗胃肠痉挛、胃及十二指肠溃疡B镇痛C消炎D抗过敏E祛肠虫1998年药分第77题磺胺甲恶唑(SMZ)和甲氧苄啶(TMP)代谢拮抗叶酸的生物合成通路：A都作用于二氢叶酸还原酶B都作用于二氢叶酸合成酶C前者用于二氢叶酸还原酶后者用于二氢叶酸合成酶D前者作用于二氢叶酸合成酶后者作用于二氢叶酸还原酶E干扰细菌对叶酸的摄取等等。

　　象这种例子不枚盛举，笔者作了如下统计，通过药理学知识即可解答的药化试题1996年共23道，16分，占总分的32%;1997年共28道，18分，占总分的36%;1998年共13道，11.5分，占总分的23%;1999年共9道，6.5分，占总分的13%;值得注意的是1999年所占的比例虽然下降了，但需要药理知识与药物分析中药物结构类型相结合的试题多了起来(13道，8分)，二者相加总计22道，14.5分，占总分的29%.药分与药化的联系也很密切，它们都是建立在分子结构式、官能团、特殊化学反应基础上，学好药化对药分的学习很有帮助，特别是对一些药物的分析方法的原理更容易理解。药分还应注意理解和掌握药物分析的一些基本知识，如准确度、精度、误差等等;分光光度法与色谱法必须参考历年试题死记硬背，没有捷径可走，千万不要认为平时接触的少不会考这方面的内容;各类药物的分析方法与药化有着密切的联系应相互比较学习。